Estimulación multisensorial en demencias y salas Snoezelen

TEMA 1: PRINCIPIOS DE NEUROCIENCIA DEL PROCESAMIENTO SENSORIAL

1. Introducción

2.Sistemas sensoriales: receptores

2.1. Sistema visual

2.2. Sistema auditivo

2.3. Sistema vestibular

2.4. Sistema táctil propioceptivo

2.5. Sistema olfativo

2.6. Sistema gustativo

3. Sistemas sensoriales: vías

4. Percepción

5. Condiciones de integración sensorial

TEMA 2: ELABORACIÓN DEL PERFIL SENSORIAL DE CADA UNO DE LOS CANALES Y MULTISENSORIALIDAD

1.Introducción

2.Valoración global

3.Valoración por canales sensoriales

3.1. Valoración motora

3.2. Exploración visual

3.3. Exploración auditiva

3.4. Exploración táctil

3.5. Exploración olfativa

3.6. Exploración gustativa

3.7. Exploración multisensorial

4.Perfil sensorial

5.Apuntes de evaluación psicofisiológica

TEMA 3:  PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EN ESTIMULACIÓN BASADOS EN LA PLASTICIDAD CEREBRAL

1. Introducción

2. Consideraciones generales

3. Consideraciones específicas en el envejecimiento

4. Estimulación por canales

4.1. Estimulación táctil propioceptiva

4.2. Estimulación vestibular

4.3. Estimulación vibratoria

4.4. Estimulación olfativa

4.5. Estimulación gustativa

4.6. Estimulación auditiva

5. Para terminar, pero para no olvidar en la intervención

TEMA 4. MODELO DE INTERVENCIÓN SNOEZELEN.  PRINCIPIOS Y CAMPOS DE APLICACIÓN

1. Definición del concepto Snoezelen

2. Consideraciones previas al uso de la sala Snoezelen

3. Distribución de la sala

4. Tipos de salas y aparatos

5. Protocolo de actuación en la sala

6. Estimulación cognitiva en la sala Snoezelen

7. Evidencias en estimulacion multisensorial